Mellanstadiebarn provar Falun Gong

Jag hade under två veckor en praktikperiod i en mellanstadieklass för att studera dagens skolmiljö. Jag fick vara med under alla barnens lektioner. Under dessa lektioner såg jag de positiva effekter barnen fick av en stunds uppehåll mellan långa lektionspass, för att få ta det lugnt och göra någon form av avslappning. De blev mer harmoniska och kunde sedan prestera bättre, samtidigt som klassrumsmiljön blev lugnare.

Jag berättade för läraren att jag höll på med en kinesisk metod som också är avslappnande som kallas Falun Gong. Läraren tyckte det lät spännande och under en lektion fick jag berätta om detta för klassen. Barnen var mycket intresserade och hade många frågor, de blev också arga över hur man kan förfölja de som vill göra denna metod i Kina. Vi provade sedan den första övningen tillsammans. Den var mycket uppskattad och nästa dag bad läraren mig att även introducera övningarna till parallellklassen. Vi hade ganska mycket tid och hann också göra den sittande övningen tillsammans, vilken var mycket uppskattad av eleverna. Det var fantastiskt att se hur lugna och stilla barnen kunde vara!

Barnen pratade mycket om Falun Gong efter dessa lektioner och många ville lära sig de kinesiska tecknen för Falun Gongs huvudprincip: Sanning, Godhet och Tålamod. Läraren tyckte också att dessa principer var mycket bra och menade att det var precis vad barnen idag behöver. En dag senare hade en av eleverna tillverkat en liten figur som satt i meditationsställning.