Mina insikter på "Hur man kan studera Fa bra"

Förstå Fa ur Fa's perspektiv

Jag vill dela mina senaste insikter i hur man kan förstå Fa utifrån Fa. I början av min kultivering kunde jag inte helt förstå vad Mästaren föreläste om på föreläsningarna. Men med fortsatta Fa-studier, har jag funnit svaren på de bitar jag inte förstod, genom att ta del av fler av Mästarens föreläsningar. En annan sida i min kultivering, är att när jag är i konflikt med andra, tittar jag inåt enligt Fa, tittar på de delar av Fa som jag ännu inte har förstått. Vanligtvis finner jag svar när jag studerar Fa. Genom Fa-studierna har jag insett den här regeln: När jag stöter på något som jag inte kan förstå, slappnar jag bara av och fortsätter att studera Fa och sedan finner jag svaren i Fa. Det här är mina erfarenheter av att förstå Fa utifrån Fa. Jag inser också att processen av att möta Fa's standard sker gradvis, att förstå Fa utifrån Fa's perspektiv och att assimilera sig till Fa. När vi använder Fa för att mäta oss själva eller utövare i olika konflikter, ska vi inte bära med oss några mänskliga föreställningar. Vi bör bedöma saker helt utifrån Fa's synvinkel, det är det avgörande sätt genom vilket vi kan se inåt och använda Fa som ett rättesnöre. Mästaren säger i artikeln ”För vem existera” i ”Det essentiella för flitiga framsteg”:

".... om ett liv verkligen kan göra bedömningar i olika frågor utan förutfattade meningar så kan den här människan verkligen ta kommandot över sig själv. Sådan klartänkthet är visdom och det är olikt vanliga människors så kallade intelligens."

Om vi kan fortsätta att förstå Fa utifrån Fa och kultivera oss själva under vägledning av Fa, kommer alla utövare med säkerhet att smälta in i Fa och göra saker väl, precis som en Dafa-lärjunge bör göra.

Fa-studiegruppen bör skapa en sann kultiveringsmiljö

Fa studiegruppen i vårt område stöter ofta på saker där utövare inte kan handskas väl i sina relationer till sin personliga kultivering och i kultiveringen under Fa-upprättandeperioden, därmed möter de många konflikter inom familjen och i sina relationer med andra. De tar upp dessa problem på Fa-studieplatsen. Därmed blir vår Fa-studieplats ett ställe där vi löser problem vi möter under vår personliga kultivering. Nästan alla Fa-studiegrupper i vårt område är involverade i det här. I en sådan miljö dras vi obemärkt iväg ifrån Fa-upprättande kultivering, och Fa-studiegruppen blir en grupp för självkultivering. När man gör detta en längre tid glömmer utövarna den fundamentala uppgift som "Dafa upprättande lärjungar" bär ansvaret för. Mästaren säger i föreläsningen, "Fa-undervisning vid 2002 års Fa-konferens i Philadelphia, USA:"

"Som jag sade, allt som verkligen sker idag i det vanliga mänskliga samhäl­let, är resultatet av Dafa-lärjungars fasthållanden."

Manifestationen av ett sådant tillstånd reflekterar de fortsatta svårigheter vi stöter på i räddandet av kännande varelser. Mästaren har föreläst om detta i flera av sina föreläsningar. I "Fa-föreläsning vid Fa-konferensen i Schweiz", säger Mästaren:

"För en person att smälta in i en så enorm Fa... Jag ska ge er ett exempel. Det är som om en trädflisa eller ett sågspån skulle falla in i en smältugn av smält stål: du skulle genast förlora den ur sikt." (inofficiell översättning)

Men vissa utövare kan inte släppa sin personliga höjning och fulländning trots att de kultiverar en så enorm Fa. Mästaren har valt oss Dafa-lärjungar att hjälpa Mästaren att räta upp Fa och alla varelser i universum beundrar oss. Så vad är det vi Dafa-lärjungar inte kan släppa? För tillfället finns det utövare som inte kan reda ut relationen mellan personlig kultivering och Fa-upprätande periodens kultivering. Därmed spenderar de mycket tid för att diskutera hur man löser upp karma och hur man ska lösa konflikter inom familjen och det blir svårt för dem att vända samtalsämnet tillbaka till Fa-upprätande kultivering. I Fa-studiegruppen kommer konflikter upp när utövarnas åsikter skiljer sig åt i hur mycket kraft de ska sätta in i ett projekt. Och de kan inte lösa det eftersom det finns vissa utövare som är alltför självupptagna. Det är svårt för dem att se relationen mellan självkultivering och Fa-upprätande kultivering och därmed påverkar de hela kultiveringskroppen och även deras personliga kultivering.