Världen är full av människor som strävar efter berömmelse och rikedom. Som ett resultat finns det nu många kändisar inom alla yrkesgrupper. De som söker berömmelse och rikedom är de som är fängslade av berömmelse och rikedom. De är oförmögna att överstiga berömmelse och rikedom och kan inte förbli opåverkade när deras berömmelse och rikedom hotas. Deras sinnen är som vatten som ständigt veckar och rör upp leran på botten. Läraren sade, "en välkänd person känner inte nödvändigtvis till saker väl". (Från "om strävan", föreläsning två i Zhuan Falun) Även inom läraryrket är det svårare att hitta en sann, bra lärare som känner till saker väl, än att finna en välkänd lärare.
Lao Zi sade; “En man som förstår världen är lärd; en man som förstår jaget är upplyst”. (Från kapitel 33 i Book of Tao and Virtue eller Tao Te Ching). När en människa är fylld av sitt fasthållande till berömmelse och rikedom, kanske han blir en kändis inom sitt yrkesområde men han brister i kunskap om att verkligen förstå sig själv. För att erhålla visdomen att känna sig själv, måste man först kultivera sig själv och nå upplysning. Den kinesiska bokstaven för upplysning är 悟, och består av två kinesiska tecken. Tecknet till vänster betyder ”hjärta” och tecknet till höger betyder ”jag”. Det betyder att upplysning handlar om att känna vårt hjärta. Man måste först ha en sann förståelse för sitt inre jag, för att kunna erhålla visdomen att känna sig själv. Detta är skälet till att det finns många kändisar i den här världen, men det finns få upplysta människor. Som ett resultat, är det till och med svårare att hitta en sann, bra lärare i den här världsliga världen.
Som en lärare måste man ha förmågan att undervisa sina studenter i moral och kunskap och man måste kunna besvara alla studenternas frågor. Annars betraktas man som en bedragare. Enligt de forntida kinesiska värderingarna är lärare indelade i tre nivåer. En lärare på hög nivå undervisar Tao. En lärare på mellannivån undervisar moral. En lärare på låg nivå undervisar i färdigheter. Att ha förmågan att undervisa i Tao och att leda sina studenter mot Tao, gör en till en lärare på hög nivå. Det är en sann, bra lärare. En lärare på mellannivå, vördar moral och undervisar sina studenter i moral. Det är också en bra lärare. En lärare på låg nivå undervisar ingenting, förutom i färdigheter, för att marknadsföra sin skola och tillfredställa sina studenters världsliga intressen. Han kommer till slut att leda sina studenter till dåligheter. Sådana värderingar är dåliga både för honom och hans studenter. Sedan jag började studera har jag kallat minst hundra personer för lärare, men de lärde mig ingenting förutom den vetenskapliga kunskapen. De har aldrig undervisat mig i moral eller ställt några frågor om livet till mig.
Min akademiska rådgivare blev min första mentor. Fastän han verkade värdesätta moral, var han oförmögen att svara på mina frågor om meningen med livet. Han sade till mig, ”För att verkligen kunna bli en grundligt lärd man, måste man vara villig att resa runt i landet och lära från sina egna och andra människors livserfarenheter”. Jag beslutade mig för att följa hans råd. Från och med då började jag att resa runt i hela Kina. Jag mötte Taoist-utövare på Mount Hua och Mount Lao, så väl som Buddhistiska utövare på Mount Wutai. Alla dessa så kallade utövare hade formats av det kinesiska kommunistpartiets ateistiska ”utbildning” och erkände att de endast yrkesmässigt var Buddhister eller Taoister. De kände inte till någon Buddha Fa eller Tao, som de kunde lära mig. När jag frågade dem hur man utövade, så hånlog nästan alla mot mig. Bara en Taoist som jag mötte på Mount Hau var lite vänligare mot mig. När han märkte att jag var mycket angelägen om att erhålla en kultiveringsmetod, försökte han ge mig det bästa svar han kunde. ”Att resa ett tusen mil är mer upplysande än att studera ett tusen böcker. Att möta ett tusen människor är mer upplysande än att resa ett tusen mil. En sann, bra lärare är mer upplysande än att möta ett tusen människor. Att finna sin egen väg att nå upplysning, är mer upplysande än att ha en sann, bra lärare”. Efter att jag hade rest över ett tusen mil och mött över ett tusen människor, så hade jag fortfarande inte hittat en sann, bra lärare.
Det var inte förrän Läraren började sprida Falun Gong som jag fann en sann, bra lärare. Jag är mycket lyckosam som har erhållit en kopia av Lärarens bok Zhuan Falun. Den ofantligt djupa Buddha Fa i boken besvarade alla mina frågor om livet och ännu mer. Den sanna Buddha Fa har lett mig på en resa tillbaka till mitt sanna jag. Jag har till slut hittat den sanna, bra läraren, som jag drömde om. Efter en lång resa för att söka efter en sann, bra lärare i kultivering, så känner jag mig väldigt tacksam. Mitt hjärta svämmar ofta över av glädje nu när jag äntligen har kommit ut ur mörkret. För dessa som fortfarande vandrar i mörkret, för att finna den sanna vägen hem, vill jag ge ett uppriktigt råd: En sann, bra lärare är som en lysande lanterna i mörkret. Endast när du finner en sann, bra lärare, är du förmögen att komma ut ur mörkret.
* * *
Ni är välkomna att skriva ut och sprida allt innehåll på Clearharmony, men uppge gärna källan.